Въпреки че #LearnOnTikTok става вирусен, същото се случва и с дезинформацията. McGraw Hill отвръща на удара със собствено приложение, което изглежда като „учебник и TikTok имаха бебе“.
Wкогато Джошуа Мартин преподава алгебра, смятане или урок по физика в TikTok, десетки хиляди зрители влизат и излизат от потока на живо и 1,000 или повече остават с него през целия час – брой хора, които биха изпълнили голяма университетска лекционна зала няколко пъти над. Но учениците, които пропуснат неговите предавания на живо или искат да прегледат ключова точка, трябва да се насочат към Martin's YouTube канал, Ludus, където ще намерят подобни подробни обяснения при поискване.
Това е по дизайн. TikTok е известен със създателите. Миналия месец Мартин, 23-годишен студент по физика в университета Стоуни Брук в Ню Йорк (който е прекарал една година като учител по физика в гимназията), получи $0.79 цента от фонда на създателите на TikTok за 115,000 500 гледания на неговите видеоклипове. Но той получава $XNUMX на месец от рекламни приходи в YouTube.
Количеството научна дезинформация в TikTok – и гледките, които dreck привлича – допълнително разочарова Мартин. Така че защо да го стърчите? Защото там кандидат-студентите му са масово. Мартин публикува първия си TikTok през 2019 г. и вече има 600,000 4 последователи. В първото видео той научи бърз трик за умножение на числата по девет. В друг той призова учениците да посетят канала му в YouTube за помощ по физика и математика. „Това видео има 1,500 милиона гледания, а аз преминах от 40,000 абоната в YouTube … до 85,000 XNUMX за една нощ“, възхищава се Мартин. (Сега той има XNUMX XNUMX в YouTube.)
Тъй като TikTok бързо се разшири отвъд своята развлекателна ниша, апетитът за академична помощ в платформата за споделяне на видео нарасна, заедно с качественото съдържание и научния боклук. Тагът #studytok е натрупал 6 милиарда гледания. Тагът #LearnOnTikTok е един от най-популярните хаштагове в приложението и видеоклипове с него са гледани повече от 412 милиарда пъти, според анализаторската компания Pentos. Откакто Pentos започна да проследява #LearnOnTikTok през юли, броят на видеоклиповете с хаштаг се е увеличил с 15% – по-бърз растеж от таговете #dance, #meme, #comedy, #makeup и #storytime през същия период от време.
Според скорошно проучване на компанията за учебници McGraw Hill, трима от четирима студенти сега търсят помощ в социалните медии, предимно TikTok и YouTube.
„Има огромно количество медицинска дезинформация, научна дезинформация и бяло превъзходство в цялото приложение, което TikTok не прави достатъчно, за да коригира.“
Всъщност 134-годишният образователен издател се бори да се справи с тенденцията. По-рано този месец той пусна приложение, наречено Sharpen, което превежда учениците през учебния материал, използвайки малки, забавни видеоклипове, които се възпроизвеждат в бърза последователност, осеяни с кратки тестове, които са възнаградени с подобни на Duolingo поздравителни екрани.
„Около осем минути те получават празничен екран, а след това получават пет до осем минути игровиден тест, който затвърждава всичко, което току-що са научили“, казва Джъстин Сингх, главен директор по трансформациите в McGraw Hill. „И точно като TikTok или Instagram Reels, ако са в зоната, те могат просто да продължат.“
Сингх съобщава, че един ученик каза, че Sharpen изглежда като „техният учебник и TikTok имат бебе“. Той се надява, че учениците ще изберат тази амалгама пред социалните медии, тъй като материалът е точен и съобразен с техните класове. Приложението не препраща към конкретни страници в учебниците на McGraw Hill и е предназначено да бъде полезно за всички ученици, независимо коя книга използват. Засега Sharpen е безплатен в магазина за приложения на Apple и включва уроци за 18 различни курса, от анатомия и бизнес до музика, като още 50 идват следващия месец.
Сингх е категоричен, че TikTok като цяло едва ли е надежден учител. Дезинформацията е широко разпространена. А Неотдавнашно проучване от сайта за мониторинг на медиите NewsGuard установи, че всеки пети от неговите видеоклипове на популярни теми, включително изменението на климата, Covid-19 или руската инвазия в Украйна, съдържа невярна информация и че резултатите от търсенето на TikTok са рутинно по-поляризиращи и по-малко точни от тези на Google. Въпреки това докладът на NewsGuard отбелязва: „През юни TikTok стартира рекламна кампания около хаштага #TikTokTaughtMe, твърдейки, че „няма ограничение за знанията, които могат да бъдат открити в TikTok.“
Като? Един акаунт под етикетите #science и #astronomy с повече от 230,000 XNUMX последователи публикува видеоклипове, в които се твърди, че Библията е предсказала Големия взрив, поставя под въпрос възрастта на Вселената и насърчава зрителите да се съмняват в съвременната наука. Тагът #psychology е пълен с видеоклипове, които твърдят, че обясняват човешкото поведение с груби резюмета на психологически изследвания или без изобщо да цитират източник.
Мартин казва, че често вижда създатели да трупат гледания и последователи с видеоклипове, които твърдят, че учат как да се реши „най-трудният въпрос за SAT, който сам по себе си няма смисъл, защото SAT не е един тест, който се прилага отново и отново. Въпросът е различен всеки път.”
И все пак маниаците на Gen-Z и Millennial все още не се отказват от сайта. Форест Валкай, 30-годишен студент по биомедицинска антропология в Университета на Тълса и мозъкът зад TikTok акаунта @renegadescienceteacher, с 1.4 милиона последователи, прекарва много време в приложението, борейки се с дезинформацията. Всъщност някои от най-популярните му видеоклипове са директен отговор на лоша информация за пола, пола и теорията за еволюцията.
Миналия месец Valkai се обедини с други създатели, за да убеди TikTok да премахне акаунт, който разпространяваше диви конспиративни видеоклипове за предполагаем здравословен живот. „Той публикуваше видеоклипове за това как никога не трябва да приемате антибиотици, защото те унищожават всяка клетка в тялото ви. И това гледане в слънцето е добро за вас, защото това е, което индианците са правили,” казва Валкай. След като много потребители съобщиха за видеоклиповете, TikTok премахна акаунта. „Отървахме се от този акаунт, но този пич имаше стотици хиляди хора, които гледаха видеоклиповете му. Този човек имаше милиони харесвания“, оплаква се той. „Секцията му за коментари беше пълна с хора, които казваха: „О, уау, знаех си, че медицинската индустрия ме лъже.“
„TikTok е проектиран да впие ноктите си в теб и просто да не те пусне“
Освен че се бори с дезинформацията, Валкай остава в TikTok, защото популярността му там води до платени покани за изказвания. „Това е чудесен начин да накарате нови хора да ви открият или да намерят работата ви и да се влюбят в това, което правите. Това е невероятно“, казва Валкай. „Лошото на TikTok е, че има ужасяващо прилагане на насоките на общността, което е по-лошо от произволно. Има огромно количество медицинска дезинформация, научна дезинформация и бяло превъзходство в цялото приложение, което TikTok не прави достатъчно, за да коригира.“
Говорителите на TikTok не отговориха на множество искания за коментар, но казаха на NewsGuard през септември, че насоките на общността на приложението „изясняват, че не позволяваме вредна дезинформация, включително медицинска дезинформация, и ще я премахнем от платформата. Ние си партнираме с надеждни гласове, за да издигнем авторитетно съдържание по теми, свързани с общественото здраве, и си партнираме с независими проверяващи факти, които ни помагат да оценим точността на съдържанието.“
TikTok премахна повече от 113 милиона видеоклипа за нарушения на указанията през второто тримесечие на 2022 г., но по-малко от един процент от тези видеоклипове бяха консервирани за нарушаване на насоките за почтеност и автентичност, които включват правила за дезинформация. По-голямата част от премахнатите видеоклипове бяха свалени за нарушаване на правилата за безопасност на непълнолетни, незаконни дейности и регулирани стоки и голота за възрастни и сексуални дейности.
Разбира се, една привлекателност на TikTok е, че всеки може да стане творец. Стефани Бегс, медицинска сестра в спешното отделение с 600,000 2020 последователи в TikTok, случайно влезе в ролята си на преподавател, публикувайки първото си видео през юли XNUMX г., докато се готвеше за изпита за медицински сестри.
„По време на Covid нямаше с кого да говоря, защото всички бяхме вкъщи под карантина. Така че започнах да правя видеоклипове, като се обучавам на теми за медицински сестри“, обяснява Бегс. „По това време TikTok ставаше наистина голям. Така че публикувах видео как преподавам тема в TikTok, без да мисля нищо за това... и то стана вирусно.“
От юли видеоклиповете с хаштаг #LearnOnTikTok растат по-бързо от #dance, #meme, #comedy или #makeup, съобщава анализаторската компания Pentos.
Бегс снима своите TikToks, докато е облечена в ексфолианти, преди да тръгне на работа за 12-часова смяна. В един от най-популярните си видеоклипове тя дава на зрителите мнемонични устройства, за да запомнят обичайните ъгли и места на инжектиране. Много от нейните видеоклипове съдържат минутни прегледи на цветни, претъпкани учебни листове, които тя е създала за изпита за лицензиране на Националния съвет, национален тест, който всички бъдещи медицински сестри трябва да преминат, за да получат своя лиценз. Всички нейни публикации събират десетки хиляди пускания – дори видеото й за уринарни катетри привлече 57,000 XNUMX гледания. Тя използва наученото в училището за медицински сестри, както и опита си в спешното отделение, за да информира своите видеоклипове.
„Знанията за медицински сестри, например патофизиологията на сърдечния удар, няма да се променят“, казва Бегс. „Всеки учебник, който прочетете, който и да е човек, който обяснява патофизиологията на сърдечния удар, винаги ще бъде същият.“
Дали учениците наистина имат полза от гледането на малки образователни видеоклипове, дори и точни, не се знае. Уча след проучване показа, че използването на мобилни телефони и социални медии има отрицателно въздействие академично представяне, внимание и настроение.
Андрю Леп, професор в Kent State University, който изучава влиянието на мобилните телефони и социалните медии върху академичните постижения и благосъстоянието, е скептичен към TikTok като ценна справка. В най-добрия случай приложението вероятно ще бъде по-скоро разсейващо, отколкото полезен инструмент, твърди той.
„TikTok е проектиран да вкарва ноктите си във вас и просто да не го пуска“, казва Леп. „Така че може да отворите приложението с намерението да получите малко насоки или представа за това, което изучавате, но се обзалагам, че много хора лесно биха се върнали към своите необразователни навици на TikTok, след като приложението бъде отворено. ”
Леп разполага с доказателства, че използването на социални медии и телефон може да има по-коварни последици. Наскоро той публикува а проучване което показа, че 15 минути използване на социални медии има отрицателно въздействие върху доброто настроение на учениците. Друго проучване установиха, че увеличеното използване на мобилен телефон е свързано с намалено академично представяне. Малко вероятно е студентите да учат нещо задълбочено в TikTok, казва Леп.
Социалните медии могат да бъдат здрави, когато се използват „за свързване с други хора, за да направим нещо заедно офлайн“, отбелязва Леп. „Но има и нездравословен подход“, добавя той. „Когато минавате през червейната дупка… Просто се движите от един пост на друг и се разсейвате и отклонявате от пътя и губите 20 или 30 минути време за учене там долу, преди да се измъкнете от него.“
ПОВЕЧЕ ОТ ФОРБИ
Източник: https://www.forbes.com/sites/emmawhitford/2022/10/18/students-viewed-this-type-of-tiktok-412-billion-times-and-its-not-porn/