Педагозите в Тексас ще го нарекат „принудително преместване“ според новия план – и ето къде другаде се случва

Горна линия

Педагози от Тексас предложиха Държавният съвет на преподавателите в Тексас да преподава робството като „недоброволно преместване“ в класните стаи във втори клас – последният опит на републиканските законодатели да омаловажат ужасите на робството и да създадат учебна програма, възприемана като по-патриотична.

Ключови факти

Държавният съвет на преподавателите в Тексас ще разгледа предложението – което поддръжниците твърдят, че ще облекчи чувствата на „дискомфорт“ на учениците – това лято и ще проведе окончателно гласуване през ноември.

Предложението следва предложените промени в цялата страна за промяна на начина, по който робството се преподава в държавните училища, включително в Луизиана законопроект – което в крайна сметка умря в комисията – което би изисквало държавните училища и университети да преподават „доброто, лошото“ и „грозното“ на робството и да забранят уроците по „разделящи концепции“.

Това идва седем месеца след като законодателите на Оклахома подадоха законопроект това би позволило учителите да бъдат уволнени, защото казват, че САЩ са „фундаментално расистки“.

Подобен закон в Тенеси позволява „безпристрастна инструкция” по теми за историческото потисничество и забранява всяко учение, насърчаващо идеята, че „меритокрацията по своята същност е расистка или сексистка” или „създадена от определена раса или пол, за да потиска членове на друга раса или пол”.

Предложението също следва инициатива, създадена от губернатора на Мисисипи Тейт Рийвс през ноември 2020 г. за 3 милиона долара “Фонд за патриотично възпитание”, за да се бори с това, което твърди, че е ревизионистка история, отговор на The New York Times публикуване на 1619 Project – журналистическа инициатива, която преосмисля наследството на робството.

Учителите във Флорида тази седмица казаха, че са „разтревожен” с ново гражданско обучение от губернатор Рон ДеСантис, който според съобщенията омаловажава робството и твърди, че търговията с роби често се представя като по-голяма, отколкото всъщност е била – по-малко от 12.5 милиона, за които се смята, че са взети от Африка, според PBS.

Основен фон

Проектът 1619 твърди, че „преформулира историята на страната чрез балансиране на последиците от робството и приноса на чернокожите американци“ в центъра на разказа на страната. В допълнение към похвалите, проектът предизвика и критики от републиканските законодатели и някои учени по история, които не са съгласни с някои от неговите аргументи. През юли 2020 г. сенаторът републиканец от Арканзас Том Котън подаде документи законодателство наречен „Закон за спасяване на американската история“, за да се предотврати използването на федерални средства за преподаване на уроци от „Проекта 1619“, който той нарече „расово разделящ и ревизионистки“. Бившият президент Доналд Тръмп създаде Комисията от 1776 г в изпълнителна заповед в края на неговото президентство за насърчаване на „патриотичното образование“ в отговор на проекта. В изявление от януари 2021 г. комисията пише, че „Движението за граждански права почти веднага беше обърнато към програми, които противоречат на възвишените идеали на основателите“. Байдън разпуснат това в една от първите му изпълнителни заповеди на поста.

Допирателна

Доклад от 2018 г Юридически център за Южна бедност използване на проучвания на ученици и учители установи, че повечето ученици се обучават за робството на фрагменти, без контекст и в някои случаи по дезинфекциран или сантиментален начин. Докладът също така установи, че по-малко от 8% от учениците знаят защо южните щати са се отделили от Съюза.

Главен критик

Айча Дейвис, демократ от Тексас в Борда на преподавателите, каза пред Тексас Трибун предложените промени не са „справедливо представяне“ на търговията с роби, като каза, че „не може да каже какво е било тяхното намерение, но това няма да бъде приемливо“.

Голям брой

4,800. Това е колко K-12 учители и преподаватели в колежи, които са започнали или планират да използват планове за уроци, описани в проекта 1619, според Асошиейтед прес.

Допълнителна информация

Членовете на държавния образователен съвет отхвърлят предложението да се използва „недоброволно преместване“, за да се опише робството (Texas Tribune)

Защо десети юни трябва да бъде американският образователен празник (Forbes)

4 идеи как да преподавате във време на битки за учебните програми (Forbes)

Отказване на учението за робството? Сенатор Том Котън предлага законодателство, атакуващо проекта 1619 (Forbes)

Законодателят от Луизиана твърди, че училищата трябва да преподават „добро“ на робството (Forbes)