Растежът на случаите на използване на Metaverse се увеличава по целия свят към момента. Например ОАЕ по-рано направиха възможно правно обвързващи документи във виртуално пространство и много други, като Apple, изграждат своя собствена стратегия за метавселена.
В тази серия Япония изгражда базиран на метавселена образователен и терапевтичен процес, за да насърчи студентите, които не могат да си позволят да посещават института ежедневно. Тода, японският град в префектура Сайтама, решава проблема с нарастващото отсъствие от работа чрез използване на инструменти на метавселената. Учениците, които са далеч от училище, могат да посещават час всеки ден и да изследват кампуса си от зоната си на комфорт. За да активират обучението в Metaverse и да попълнят присъствените листове чрез участие във виртуалните класни стаи, кандидатите трябва първо да получат одобрение от съответната институция.
Докато коментира това новаторско развитие за борба с нарастващото отсъствие в режима, ръководителят на образованието в Тода, Сугимори Масаюки, изрази визията си, че инициативата ще направи учениците в метавселената независими и растящи.
Основно, специфичен интерфейс, проектиран според образователните нужди с лесен за използване потребителски интерфейс, ще направи учебната сесия по-интересна и вълнуваща. Освен това, предварително определени предмети или упражнения ще улеснят учителите и учениците да провеждат учебната сесия по-адекватно.
Съгласно докладва публикувани от японската обществена медия NHK, данните от правителствените служби показват, че 244,940 30 ученици от прогимназиални и начални училища са били открити изчезнали за 2021 дни през финансовата XNUMX г.
Освен това изследването установи, че ученик от пети клас днес предпочита да чатят онлайн, вместо да ходят на училище, за да посещават дълги часове. Дори децата, които не са посещавали класа повече от две години, също проявиха интерес да придружат приятели, за да играят игри на открито.
Обучението в Metaverse прави ученето по-интересно
Независимо от това, технологията на метавселената в този смисъл не изисква учебният материал да бъде преведен в 2D книга, което прави процеса по-бърз. Освен това, освен ръба на учебния материал, за да остане оригинален, предоставянето на изображения помага да се запомни и разбере процеса по-ефективно.
Япония е на път да се превърне в уеб 3 център. Наскоро кметът на град Фукуока, Соичиро Такашима, разкри плана си да превърне града във виртуално място. Кметът идва, за да обяви публично намеренията си, докато си партнира с производителя на хардуер в страната, Astar Network. Той добави;
Ние сме развълнувани да поканим Фукуока Сити в Astar Japan Lab. В САЩ някои градове като Майми и Ню Йорк имат положително отношение към Web3 и крипто. Ние ще работим в тясно сътрудничество с Fukuoka City, за да привлечем повече разработчици и повече предприемачи в Astar Network. Освен това Фукуока е известна и като националната специална стратегическа зона. Планираме да работим в тясно сътрудничество с правителството и да използваме случаи на използване на Web3 от Фукуока до цяла Япония.
Представено изображение от Pixabay и диаграма от TradingView.com
Източник: https://bitcoinist.com/toda-introduces-metaverse-schooling/