Японският град Тода, Сайтама, прие услуга за обучение в метавселената, за да насърчи учениците – особено тези, които стоят далеч от училище – да посещават часовете си.
Училищната услуга метавселена, избрана от град Тода, позволява на учениците да изследват кампуса и да учат във виртуални класни стаи. Въпреки това, учениците трябва да получат одобрение от съответните училищни директори за присъствие чрез метавселенско обучение, потвърждава местната медия NHK.
Правителствени данни показан че 244,940 30 японски ученици от начално и прогимназиално училище са отсъствали най-малко 2021 дни през финансовата XNUMX г. Докладът на NHK подчертава интереса на петокласник към чат онлайн, вместо да посещава училище лично. Въпреки че детето не е посещавало физически училище повече от две години, те споделят интерес да се срещат с приятели, за да играят игри на открито, като например таг.
Въпреки че продължаващите усилия за подобряване на посещаемостта на училище остават предизвикателство, японските власти залагат на обучението в метавселената, за да помогнат на учениците да се свържат с хората около тях.
Сугимори Масаюки, ръководител на образователния център на Тода, се надява да види учениците в метавселената да израстват и в крайна сметка да живеят независимо в обществото.
Свързани: Японската система за международни плащания ще тества пластмасови карти за CBDC
Град Фукуока обяви сътрудничество с Astar Japan Labs, тъй като се стреми да стане Web3 център на Япония.
Кметът на Фукуока, Соичиро Такашима, потвърди стремежите на града да ръководи инициативата Web3, като заяви:
„Трябва да направим в контекста на Web3 това, което големите компании направиха за света, когато Япония беше силна.“
Основателят на Astar Network Сота Уатанабе разкри намеренията си да „работи в тясно сътрудничество с град Фукуока, за да привлече повече разработчици и повече предприемачи“.
Източник: https://cointelegraph.com/news/metaverse-schooling-to-help-japanese-city-combat-growing-absenteeism